Юридическое образование

Юридическая образование – система специальной подготовки, необходимой для того, чтобы получить профессию юриста.

Юридическое образование предполагает различные формы изучения юриспруденции.

Юридическое образование включает в себя освоение:

1. теоретико-мировоззренческих учебных дисциплин;
2. отраслевых юридических дисциплин;
3. прикладных юридических дисциплин.

В СССР юридическое образование существовало в двух формах: высшее и среднее специальное. Оно осуществлялось только государственными учебными заведениями. Высшее юридическое образование можно было получить на юридических факультетах университетов, в юридических институтах, а также в иных юридических вузах, находящихся в ведении правоохранительных министерств и ведомств.

Обучение юриспруденции проводилось по дневной форме – с отрывом от работы, а также по вечерней и заочной – без отрыва от работы. Среднее специальное образование осуществлялось в юридических техникумах, а также в некоторых других техникумах[1].

В Российской Федерации сохранились: высшее юридическое образование и среднее юридическое образование. Но в настоящее время высшее юридическое образование можно получить как в государственных, так и в негосударственных учебных заведениях. Высшее юридическое образование можно получить лишь в таких учебных заведениях, которые имеют необходимые для этой деятельности разрешительные документы: лицензию и аккредитацию. Эти учебные заведения обеспечивают обучение студентов в соответствии с государственными стандартами и выдают дипломы о получении высшего образования государственного образца. В некоторых вузах введены программы подготовки как бакалавров, так и магистров права, что свидетельствует о процессе унификации юридического образования в соответствии с Болонским соглашением. Идея этого соглашения в том, чтобы повысить качество образования и создать условия для высокой мобильности студентов, аспирантов и преподавателей. Это даст возможность пройти обучение в любом университете Европы и получить диплом, который будет признаваться на равных условиях во всех странах-участницах.

Россия принимает участие в этом проекте с 19 сентября 2003 года. 19 июня 1999 года в Болонье 29 министров, отвечающих за высшее образование в Европе, подписали Болонскую декларацию. В ней были сформулированы общие цели и принципы, которые необходимы для создания единой европейской системы образования.

Высшее юридическое образование можно получить и как второе профессиональное образование, за более короткий срок.

На Западе получение высшего юридического образования имеет свои особенности. Так, в ФРГ обучение на юридическом факультете длится 8-10 семестров. Затем, получив за все время обученияp нужное количество баллов, студенты сдают первый университетский государственный экзамен. Второй государственный экзамен сдается в Министерстве юстиции Земли, – после прохождения длительной практики в суде, прокуратуре, адвокатуре и др. (в течение полутора – двух лет). И только после успешной сдачи второго государственного экзамена выдается диплом юриста[2].

Высшее юридическое образование включает в себя изучение:

теоретико-мировоззренческих учебных дисциплин:

1. теория государства и права,
2. история политических и правовых учений, 
3. всеобщая история государства и права,
4. философия права; 

отраслевых юридических дисциплин:

1. конституционное право, 
2. административное право,
3. гражданское право,
4. уголовное право,
5. семейное право,
6. трудовое право,
7. экологическое право,
8. земельное право,
9. уголовный процесс,
10. гражданский процесс и др.; 

прикладных юридических дисциплин:

1. юридическая социология,
2. криминология, 
3. криминалистика,
4. юридическая антропология,
5. юридическая психология,
6. юридическая статистика и др.

Все эти дисциплины взаимосвязаны. Изучение одной из них органично связано с изучением других, что составляет основу современного юридического образования. На тесную взаимосвязь всех изучаемых в процессе получения юридического образования дисциплин, – указывали многие ученые. Выдающийся французский правовед Ж. Карбонье основательно проанализировал взаимосвязь юридической социологии с другими дисциплинам, имеющими отношение к праву.