Женское воспитание и образование – важный фактор культурного развития общества, приобретающий в России особое значение в эпоху перехода от традиционного общества к индустриальному.
Общественно-культурная среда – социальное пространство, в котором функционирует культура.
Общественно-педагогическое движение – термин, появившийся в России в се-редине XIX в. в связи с распространением в общественном сознании идеи демократи-зации народного образования и появлением различных форм общественной активно-сти.
Школа - тип общеобразовательного учебного заведения начального и среднего уровней.
Культура повседневности - совокупность рутинных практик (поведенческих, ментальных, языковых; трудовых, рекреационных и т.д.) и отклонений-казусов как потенциальных новаций в контексте конкретной культурно-исторической эпохи.